Pokok Doa

Juni 2014

1. Berdoa untuk NRETC yang akan diadakan pada tanggal 26-29 Juni 2014. Kiranya melalui setiap acara yang dipersiapkan, para remaja dapat mengerti panggilan hidup dan identitas diri mereka sehingga mereka boleh mengerti kehendak Tuhan dalam hidup mereka.

2. Berdoa untuk KIN bagi Guru Sekolah Minggu dan Guru Pendidikan Agama Kristen yang akan diadakan pada tanggal 3-7 November 2014 di RMCI. Berdoa kiranya Tuhan membangkitkan semangat, menyegarkan panggilan, dan menyadarkan setiap guru yang mengikuti acara ini tentang firman sebagai dasar pengaruh dan pendidikan terhadap bangsa Indonesia. Berdoa kiranya Roh Tuhan dan api firman Tuhan membakar setiap peserta sekali lagi untuk mengasihi dan mendidik anak-anak menuju pengenalan akan Tuhan dan penggenapan rencana Tuhan bagi bangsa ini.

Redaksi Pillar

Juni 2014

Unduh PDF
Cari
App Android
Kini tersedia aplikasi untuk ponsel atau tablet Android Anda!
Android App di Google Play
Berlangganan Pillar
Dapatkan Pillar edisi online secara rutin dengan berlangganan!

Selengkapnya...

Pokok Doa

Berdoa untuk situasi global dalam menghadapi pandemi COVID-19 ini, berdoa kiranya setiap umat Kristen diberikan kekuatan oleh Tuhan di dalam menghadapi situasi ini dan mampu untuk menyaksikan Tuhan di dalam kehidupan mereka.

Selengkapnya...

Tanggapan Terbaru
Kalau itu suara Bapa dari Surga, mat 3:17 & Mat 17:5. Bagaiman menjelaskannya denga Yihanes 5:37, dimana suara...

Selengkapnya...

Dengan hormat Pdt. Stephen Tong, kutiplah ayat dengan benar! Di dalam kitab Yesaya 1 tidak pernah mengatakan “Aku...

Selengkapnya...

tema pertanyaan2 yg selalu menteror manusia selama dia ada(hidup). Dan semua mengejarnya hanya dg "alat" yg...

Selengkapnya...

Terima kasih karena tulisan ini menguatkan dan meneguhkan kembali hati yang telah bertobat. Pertobatan sejati berarti...

Selengkapnya...

Tulisan Pak Erwan ini sangat inspiratif bagi diri saya bahwa sebagai pengkikut Yesus Kristus ada amanat agung yang...

Selengkapnya...

© 2010, 2020 Buletin Pillar | Hubungi kami | GRII | Kembali ke atas ▲